ПЕРСОНАЛЬНЫЙ САЙТ ВЛАСЕНКО МАРГАРИТЫ ВИКТОРОВНЫ

Главная | Каталог файлов | Регистрация | Вход

Приветствую Вас Гость | RSS

Форма входа Меню сайта Главная страница Методическая копилка Видеоуроки Родителям Новости класса Наш класс Учащимся Подготовка к ЕГЭ Подготовка к ГИА Тесты Полезные сайты. Фотоальбомы Гостевая книга Форум Обратная связь Категории раздела Праздники [4] Пригодится в работе. [35] Тесты. [44] Грамматические игры [7] Конкурсы [2] Уроки [12] Рабочие программы [2] Классному руководителю [14] Мои гости Праздники Кнопка сайта Сайт Власенко М.В. Welcome ! Наш опрос Оцените мой сайт Отлично Хорошо Неплохо Плохо Ужасно Результаты | Архив опросов Всего ответов: 123 Качество сайта Статистика Онлайн всего: 1 Гостей: 1 Пользователей: 0 Радио Главная » Файлы » Пригодится в работе. Советы психолога. 29.09.2012, 14:01 Советы учителям: «Если ребенок в классе - клоун» Дети-клоуны, дети-шуты - редко какой класс обходится без них. Для неопытной учительницы, когда на уроке сидит такой "артист", работа становится пыткой. Данные рекомендации помогут педагогам выработать оптимальную модель поведения в этой ситуации. * Многим детям помогает превентивное внимание. Если вы знаете, что в классе есть ребенок, который обязательно начнет "тянуть одеяло на себя", прямо в начале урока (объяснения новой темы, опроса) уделите ему минуту персонального пристального внимания. Спросите о чем-нибудь, похвалите за помощь, внешний вид, прошлые успехи, поинтересуйтесь его мнением, просто подойдите и постойте рядом, прикоснитесь, посмотрите в глаза. Это очень рентабельная трата времени, потому что в большинстве случаев этой минутной "порции" бывает достаточно, чтобы следующие 15-20 минут ребенок мог нормально работать и не портить вам нервы. Кроме того, он получает важный опыт, что внимание взрослого вовсе не обязательно "выцыганивать" - вы и так о нем помните и хорошо к нему относитесь. *  Иногда очень хорошо срабатывает "тайный уговор": выберите момент и поговорите с ребенком о том, как вам мешают его постоянные выходки в классе, как вы от этого устаете и расстраиваетесь, что остальные дети могут чего-то недопонять, не разобраться. Обычно ребята такого типа вовсе не злые, они очень живо и сочувственно реагируют на ваши жалобы и искренне хотят исправить свое поведение - только не могут ничего с собой поделать. Договоритесь, что вы не будете против безобидных шуток, разряжающих обстановку в классе, но как только ученик начинает вам по-настоящему мешать, вы подаете ему условный знак, смысл которого: "Остановись, это уже слишком!". Это может быть особый жест, взгляд, слово. Ребенку, нуждающемуся в особом внимании, очень важно и приятно, что он становится "избранным", доверенным лицом, хранителем секрета. Ваш условный знак (который займет у вас не более 5 секунд) для него есть та самая необходимая порция внимания, "доза", глоток воздуха, который позволит справиться с собой и вести себя приемлемо. *  Если сдерживающие усилия не помогают, постарайтесь, чтобы ваши "карательные меры" не подкрепляли истерическое поведение, а наказание не превращалось в театр одного актера. Можно до конца урока отсадить ученика на стул, стоящий так, чтобы остальные дети его не видели, можно задать дополнительное письменное задание - чтобы головы не мог поднять. Важно избежать долгого спектакля: "Выйди из класса!" - "Нет, а что я сделал?", и так пять раз по кругу, поэтому лучше сразу молча вывести. Не уделяйте выходкам ребенка много внимания. Быстро, кратко, решительно, безэмоционально пресекайте безобразие, стараясь не прерывать хода урока - и все. *  Ни в коем случае не создавайте для такого "обаяшки" режим попустительства. Не нужно подкреплять его пагубную жизненную стратегию. Как бы высокохудожественно он ни раскаивался и как бы умилительно ни улыбался, твердо гните свою линию: правила одни для всех, и тебе придется им следовать. К тебе я хорошо отношусь, но твое поведение терпеть не буду. *  Когда ученик ведет себя хорошо (или хотя бы приемлемо), обязательно найдите возможность посмотреть на него, улыбнуться, поговорить. Важно разрушить в его голове неправильную связь "паясничаю - получаю внимание, сижу смирно - меня как будто бы нет" и заменить ее другой: "паясничаю - оказываюсь в изоляции, веду себя хорошо - получаю внимание и признательность". 1 2 3 4 5 Категория: Пригодится в работе. | Добавил: Margarita Просмотров: 664 | Загрузок: 0 | Рейтинг: 5.0/1 Всего комментариев: 0 Имя *: Email *: Код *: Календарь Погода +5 +13° +2° Ардон Вторник, 13 Среда   +14° 0° Четверг   +12° +2° Пятница   +15° +1° Суббота   +13° 0° Воскресенье   +10° -1° Понедельник   -1° -1° Прогноз на неделю © http://ibooked.ru Часы Афоризм дня Облако тегов Для отображения блока требуется Flash Player 10 тест 3 класс композиция база лето письмо аудирование настоящее продолженное время базовый уровень has/have прошедшее простое время was/were 7 класс домашние животные страноведение аспекты жизни времена года can May город задания с использованием ИКТ на ком бросовый материал поделка горы воспитание мбоу сош№ 3 лексика конструкция there is/there are Кружок where is... английйский язык Игры hide-and-seek in a picture Дети архив gift Give set up грамматика юид Вираж классный Конкурс кондитерский ребёнок Главный занимательный Английский язык начальная школа Сказка неделя языка Кукольный инсценировка английского английский Золушка г. Ардон автокресло детское акция Пристегнись! природный материал карусель колесо макет Детский зимние каникулы лёд Акция Вираж в машине МБОУ СОШ №3 ардон юид Засветись руками своими валентинка влюблённых всех день Маргиев Давид 2014 год Всероссийский 800 Гобаев Ацамаз кикбоксинг культурно-спортивный анализ урока ГИА 2012 бабочка форма Школьная 9мая возложение РСО-Алания 5Акласс новости новации образование Каталог сайтов Банк Интернет-портфолио учителей Именины Имена и именины Друзья сайта Официальный блог Сообщество uCoz FAQ по системе Инструкции для uCoz Поиск

Copyright MyCorp © 2025

Сделать бесплатный сайт с uCoz